Урок 8. Прием наоборот.

 

 

Прием наоборот (инверсия) наиболее трудный для понимания и самостоятельного активного применения.  Для младших школьников неплохим результатом работы на уроке по данной теме будет научиться выделять примеры применения приема наоборот и вместе с учителем применять его для решения простых творческих задач и получения фантастических идей. При дальнейшем изучении курса РТВ (в средних  и старших классах) навыки практического применения этого и более сложных приемов формируются в результате специальных упражнений и становятся сильными инструментами для решения творческих задач в разных областях человеческой деятельности.

 1.   Разминка.

Зарядка наоборот. Варианты проведения упражнения вы найдете в "Картотеке к урокам РТВ для 2-го класса."

2.   Домашнее задание.

2-3 интересных примера применения приема объединить-разъединить.

3.   Вход в урок.

Никогда не мойте руки,          Уши, шею и лицо. Это вредное занятие Не приводит ни к чему. Вновь испачкаются руки, Уши, шея и лицо.

Так зачем же тратить силы, Время попусту терять. Стричься тоже бесполезно, Никому это не нужно - К старости сама собою Облысеет голова.                                       Г. Остер.

 Как же нужно поступать на самом деле?

НАОБОРОТ.

 4. Основная тема.

Примеры использования приема наоборот в литературе вы найдете в "Картотеке к урокам РТВ для 2-го класса". Напомните детям один - два эпизода, в которых использован прием наоборот, а затем предложите им самим вспомнить подобные примеры. Учтите, что  дети еще не знакомы с методикой применения приема наоборот. Если их примеры будут неточными, зачитайте еще один, обращая внимание, что и как сделано наоборот.  Фея  Инверсия всегда поступает наоборот. Как Алиса в стране чудес. Нарисуйте Фею Инверсию

Упражнение 1. Бывают слова и даже целые выражения, которые читаются справа налево и слева направо  одинаково. Называются они палиндромы.

 

Ох и тихо!

А роза упала на лапу Азора.

Город ад, а дорог!

                                      Прочитайте наоборот.

А вы знаете такие слова?

Из слов, предложенных детьми, попробуйте составить предложения.

 Упражнение 2. Как правило, в сказках действуют положительный и отрицательный герои: герой и герой - наоборот.

Подберите героя наоборот:

Буратино -

Карлсон -

Винни Пух -

Айболит -

Чебурашка -

Незнайка -

       ?          -            ?

Это упражнение можно выполнять в устной и письменной форме.

 В природе иногда тоже как будто действует прием наоборот.

Бывает, что реки текут в обратную сторону. Так происходит, например, на Днепре, на Оби и других больших реках. Во время весеннего паводка притоки быстрее освобождаются ото льда, и вода, достигнув русла реки, устремляется назад.

 Впервые детям предстоит познакомиться и научиться использовать небольшой алгоритм применения приема фантазирования для получения новых идей и для решения задач.

В приведенных ниже схемах используются следующие обозначения:

С - система;

Св - свойства;

АСв - антисвойства;

АС - антисистема;

Ф - функция;

АФ - антифункция.

Как же придумать систему наоборот?

                                                                 Ваши примеры:  

С Þ Св Þ АСв Þ АС

 

С Þ Ф Þ АФ Þ АС

 Задача. При протезировании ног очень важно, чтобы искусственная нога была  точь-в-точь  как  другая,  живая. Казалось  бы, сделать это несложно - снять слепок с живой ноги и отлить в нем  искусственную. Но  так  не  получается  потому, что две одинаковые ноги никому не нужны. Как же быть?

Левая нога - зеркальное отражение правой. Применим прием наоборот: нужно сделать слепок из эластичного материала, например из резины и вывернуть его наизнанку.

В "Картотеке к урокам РТВ для 2-го класса" вы найдете "да-нетки", которые решаются с применением приема наоборот.

 5. Психотехнические и развивающие игры.

Цель проводимой на этом уроке игры потренироваться в подборе антисвойств, антифункций и антисистем. Форма проведения игры может быть различной (варианты сценария вы найдете в "Картотеке к урокам РТВ для 2-го класса).

 6. Упражнения на развитие речи или создание творческого продукта.

В городе Фантазий есть улица, на которой все наоборот: дом - наоборот, деревья - наоборот, машины - наоборот... Нарисуйте улицу наоборот.

7. Подведение итогов. Выпишите на карточки примеры применения приема наоборот.